免費論壇 繁體 | 簡體
Sclub交友聊天~加入聊天室當版主
分享
返回列表 发帖

谈做人的习惯、谈学习的习惯

谈做人的习惯、谈学习的习惯

                                                                               廖    凡

一、谈做人的习惯

1、积极的选择

玻璃杯总有正对阳光的一面,和背对阳光的一面,每个人都有他的长处与短处,都有好的一面和不好的一面,

成功者往往有从积极的一面、好的一面阳的一面看人看物的习惯。如果你习惯于从积极的一面看人看物,你得到的回应一定也是积极的一面,

如果你习惯于从消极的一面看人看物,你得到的回应一定也是消极的一面。你对着大山喊,我要让你高兴,大山的回应必然是我要让你高兴,

如果你对大山喊,我要让你难受,大山的回应必然是我要让你难受。

消极的选择的习惯,是很多人之所以不幸之所以失败的原因,一个人要想幸福要想成功首先应该养成积极地选择的习惯。

具有消极的选择习惯的人,往往看不到他人的优点,很难学到他人身上的长处,这样的习惯会影响你现在的进步,一生的进步,成为失败者是必然的。

从任何一个人任何一件事上看到他好的一面,要成为你一生中的习惯,这种习惯叫做积极的选择习惯。有了这种习惯的人才能幸福才能成功。

你对人家好,人家自然对你好,你看人家的阳光一面,人家自然看你的阳光的一面,你对人家不好不可能希望人家对你好。

尊重他人、欣赏他人、关爱他人表面上是为别人好,得到的回报必然是被人尊重、被人欣赏、被人关爱。

尊重别人、欣赏别人、关爱别人应该从你的身边做起,父母需要你尊重,老师需要你的尊重,同学需要你的欣赏和关爱,

天天从这些与你的生活紧密相关的人身上看到好的一面是你的幸福,也是他们的幸福。

你帮助同学解决一个他不会做的题目,同学帮助你一个疑难问题,大家共同进步是多好的事情呀。

尊重老师,不管这个老师如何,你总是看到老师积极的一面,总是从阳光照射的方向去看待你的老师,老师对你的回应自然是阳光,

这样你才能最大限度的从老师那里学到你想学会的东西,才有更高的学习效率 。现在的考试如果你没有站在老师的肩膀上进行思考,要想考好书是不可能的。

尊重别人、欣赏别人、关爱别人要成为你一辈子的习惯。

为自己的心田中种上尊重别人、欣赏别人、关爱别人的种子,并且每天为这粒种子浇水施肥,这粒种子在你的心田中生根发芽越长越大,

你得到的回应必然是人人尊重你、人人关爱你。常常对他人嫉妒或憎恨就在你心田播下了嫉妒或憎恨的种子,久而久之,你的心中充满了嫉妒与憎恨,这辈子幸福只会远远的离你而去。

赞美敌人,敌人于是你成为朋友;鼓励朋友,朋友于是你成为手足。我们要常想理由赞美别人,绝不搬弄是非,道人长短。

想要批评人时,咬住舌头,想要赞美人时,高声表达。温元凯说 “小胜在于技巧,中胜在于实力,大胜在于人格”。

从今往后,我要爱所有的人。仇恨将从我的血管中流走。我没有时间去恨,只有时间去爱。现在,我要迈出成为一个成功者的第一步。

积极的选择可以使人发现生活中美丽的一面,让人抛开自卑、忧愁和烦恼,变得开朗自信,即使在人生最黑暗的岁月,也可以帮助人调整心态,转换心态,改变命运。

2、做一个有毅力的人

每个人都有成功的愿望、每个人都有无穷的潜能、每个人都有成功的可能、志向是你的精神支柱,信心让你产生力量。

孩子们你们今天高高兴兴的到一中来,就是为了三年后如愿以偿的考上你理想中的大学,你的理想好比一座高山,再高的山都要从山底走起,

一步一步的往上走总有达到山顶的一天。这一过程也许很长也许会碰到许许多多的困难,要想成功就要有坚强的毅力。

中国著名的教育家魏书生老师非常重视培养学生的毅志力,他认为毅志力要成为你终生的素质、终生的习惯。他怎么培养学生的毅志力呢?

一是写日记,天天写500字的日记,节假日包括寒暑假也不中断,二是跑步,每天下午第三节课后跑5000米。

当然不是一开始就跑五千米,他接一个班级的第一天只是让学生跑一百米,考虑到人的能力总是有差别的,

分为五组:男快组、男慢组、女快组、女慢组、走组,让学生自愿选一个小组,如果还有连走都不会的,也不要紧,那就组成第六组爬组。

就是用这样简单的方法,半个学期过后全班所有的学生都能跑完5000米,

有一届学生在中考前的头一天魏老师对学生说你们明天中考了今天就别跑了,可是全班的同学仍然坚持把5000米跑下来,

到盘锦中学参观学习的老师们看到魏老师的学生有这等毅力对魏老师说你这班的学生没说的,中考一定能取得优秀的成绩。可见毅力是可以通过训练而慢慢地成为习惯的

1978年魏老师带了一个班,这个班由全年段学习最差的学生组成的班级,魏老师第一天上他们的的时候,叫学生写一篇日记,大家都说我们不会写,

因为这个班大多数学生从来没有写过作文,从来没有写过日记,魏老师说不会写不要紧,今天的日记只写一句话,用一句话写魏老师的一个特征;

第二天上课魏老师还是让学生写日记,写你的同桌同学的两个特征,两句话,第三天上课魏老师还是让学生写日记,写你进到这个班级三天的感觉,

三句话;第四天魏老师一进教室,他问学生今天要干什么,同学们说写日记,写几句话,同学们齐答到:四句话。魏老师说道:没错,今天写这个班级的四面墙,

四句话,不到一个月,班上大部分学生真的能写500个字的日记了。可见任何一件事,只要你一点一点去做并且坚持下去,总会越做越大,越做越好,这里坚持下去就是毅力,

一件事情长时间地做下去就会行成一种习惯。让自已的毅志力成为自已的习惯,成为一种终身的素质,还有什么事情做不好的?

19世纪西班牙最伟大的小提琴家萨拉萨蒂曾被媒体称为天才,对此,萨拉萨蒂回击说:“天才?! 37年来我每天苦练14个小时,现在,有人叫我天才?!”

发明家爱迪生,勿庸置疑,是人类历史上最伟大的发明家,他一生有1093项发明,包括电灯、留声机、电影等,他做了几万次试验才发明了电灯,如果没有强大的毅力爱迪生能有1093项发明吗?

美国总统柯立芝说:“在世界上,毅力是无法替代的。天赋无法替代它,有天赋却失败的人比比皆是;教育无法替代它,受教育却失败的人到处都有;才能无法替代它,有才能却失败的人随时可见;只有毅力是无所不能,所向披靡的。”

你想成为一个成功的学习者,往往取决于你毅力,有毅力对我们人生太有价值了,它会造就你人生的各方面,给你带来无限的快乐、成功、满足和成就。克服困难的毅力要成为你终生的习惯。

3、从小事做起、从今天做起

建造一座大厦,是通过测量、设计、建筑、装修一步一步地完成的,每一步总是包含了许许多多的小事,砖要一块块砌,沙要一担一担地挑,少做一件小事,这座大厦都无法建成。

人是渺小的但他却能建造金字塔,建造万里长城,靠的是人类的智慧,靠的是人类的信念,靠得是人的一双手,用这一双手一点一滴建造出一个又一个的雄伟的建筑。

因此,要想成功就得从小事做起。读书也是这样,没有一点一滴的积累,不认真听课,不专心解题,想学有所成是不可能的。

你能把握的时间就是当前的时间,而当前你能做到的只是一两件小事,比如做一个题目,或写一段文字,或看一段课文、或看一段笔记。

当前的这些小事你做了吗?如果把当前的时间用在空想上,用在讲废话上你又如何能提高学习成绩呢?应该要时时刻提醒自己抓紧当前的时间从一件小事做起。

把今天的事情留到明天做,这是一个很不好的习惯,明天有明天的事情,明天就是今天的重复,明天就是今天的翻版。因此把握今天,从今天做起是多么重要。

你们刚到一中,还没有开始上课,可能不知道今天该做什么,我的建议是可以先把新课本看一看,把课本上的习题做一做,为明天多做一点准备总是有好处的。

把今天的事情做好,把今天当成生命的最后一天,我们不能因昨日的成功而满足,因为这是失败的先兆。我们要忘却昨日的一切,不管是好是坏,都让它随风而去。

我们要信心百倍,迎接今天的太阳,相信“今天是此生最好的一天”。

人生的每个时期,都有一些重要的事情要去学要去做,迟了不行,早了同样不行。失败者常常是会弄错这种时间顺序,婴儿时不懂啃手指头,上了小学偏偏啃起了手指头。

小小年龄就想交异性朋友,到了二十八九岁却不懂得如何为成家立业。一个人在各种年龄段都有自己最需要做的事,如果一个人总弄错了做事情的顺序就太令人遗憾了。

这种人总是要让父母失望,亲人担心,老师操心。

高中生是长知识、长身体的最好时机,应该努力学习,锻炼身体,考大学才是高中生最需要做的事。错过这个时机,你会遗憾一辈子的。没有把握住机会实在是一件让人遗憾的事,

这种遗憾常常要影响你一生的生活。因此,把握好每个年龄段最需要做的事,在你的一生中都很重要的,对于高中阶段就更重要了,

因为考上什么大学,将决定你一生职业、决定你一生的生活层次,同学们要切记。

4、如何对待批评、如何对待不幸

每个人都有可能犯错误,犯错误后一定要自我反审,不反审不行,否则你还有可能重犯错误。犯错误后要正确对待老师的批评,千万别把老师的批评不当一回事,

一些同学在老师帮助他的时侯,抓住老师一两句不太准确的言语与老师顶牛,完全失去了自我反思的好机会,不反思又如何能改正错误呢?同时也伤了师生之间的感情,

这是万万要不得的。违反班规校规,是要受到一定的惩罚的。为了班级的秩序、学校的秩序,也为了让你吸取教训,

为了使你进步,应该接受惩罚,该道歉的就道歉,该检的讨就检讨,犯严重错误的该处分的就处分。我们要严于律已,少犯错误。

当你有积极选择习惯时,就比较容易从老师哪里得到启示,比方说老师在提醒同学们时,消积极选择的同学,往往听到的是老师又在讲我,这老师真讨厌。

积极选择的学生听到的是,我正好有这方面的问题这个老师多关心我呀,打心里感谢老师的关心。老师在肯定某种形为时,消积极选择的同学,听到的往往是这个老师看到了人家做得好就加以肯定,

看到我做得好就不说,这个老师太会看人头了。积极选择的学生听到的是,我正好这一点点长处老师就能够发现并加以肯定,这个老师对我多好呀。

天有不测风云,人有旦夕祸福,当你倒霉(生病,受伤,丢东西,被误解,考砸了等等)千万别太伤心,至少不能长时间伤心,你已经受到了外界的伤害,还继续自已把自已再伤害一次?太不值了。

有失必有得,有阴必有阳,手心翻过来时必然是手背,当你倒霉时,一定要要想一想能不能得到一些东西。

第一,已经倒霉了想不倒霉也没有用,第二,磨练意志,开阔胸怀。

第三,加强对人性人情冷暖的理解。在倒霉的时候时,人特别能真切体会朋友的关心,亲人的关心,不信你试试,最好别试。

第四,倒霉是人生的一种重要体验,若能吸取教训,往往是大进步的开端。

在倒霉的时候应该努力寻找释放好心情的理由,哪怕有一点点好心情都应该把尽量地释放出来,不做伤害自已心态,伤害自己情绪的人。 在倒霉的时候你仍然能看到到生活中积极的一面,

仍然能够在心中种下快乐的种子,你的心态就会越来越好。管理好自已的心态,管理好自已的情绪, 让自已成为快乐的人。

二、谈学习的习惯

为什么很多同学在初中学得不错,上了高中却学得很吃力呢?高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识熔为一体才能学好。

在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。

建立新的适应于高中的学习习惯开始时不容易,但是习惯一但建立,以后的学习就好办了。

1、听课

认真听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易,不能因为容易而轻视它,也不能因为困难而害怕它。

容易的问题思维强度小,但所提供的思维空间却很大,可以把自己的方法与老师的方法进行整合,对相关的问题进行小结,对问题的发展进行预测,

为后面更难的问题积累充足的思维惯性。这好比是骑自行车上坡,在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。

很多同学往往没有注意到这一点,由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此,简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂,一段时间这样就要退步,长期这样就变成了差生。

2、弄清概念、性质与基本方法

弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步,如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的。

正确理解概念再做习题就比较容易了,通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法,就要先复习老师上课所讲的东西,要看一看课本上的相关内容。

课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂,已经听得懂的东西也要想一想自己是否能够操作,若仍有问题最好动手做一遍,自己走过的路才可能成为熟路。

有了准备再做作业效率会更高,解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备,不要贪眼前的快,学的太粗,长期下去会造成以后的慢,甚至一生的慢。

因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时,千万别放弃对简单问题的思考。

3、经常复习原来学过的知识

在小学初中时复习靠老师,到了高中复习要靠自己。因为在高中的课程多,内容广,所以在课堂上不可能经常反复。一节课内容一个星期之内不复习就有可能变得陌生,最好是三天内复习一次。

要把问题真正弄懂,可能要“读”或“做”五、六遍甚至十几遍,每次“读”或“做”总会有比原来更多的体会,我不相信人的头脑学一遍做很少的习题就能够把问题理解透彻。

求学问从不知到知,从没有印象到有印象,而且还要“印”的正确,“印”的清晰,绝不是轻而易举的,一定要通过多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。

复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行疏理和总结,使之形成系统,为解决以后的问题做好充分的准备。常常要象过电影一样把各科的常规问题过一遍,把各科的课本与笔记过一遍。

4、形成合理的操作习惯

成功的人并不一定比别人更聪明、更加能说会道、他们是常常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作,操作到熟练,操作到形成习惯为止。

你要习惯于看课本课,课前要看、课内要看、课后还要看,直到真正弄懂为止。你要习惯于及时演练,时机把握的好不好对你来说至关重要,特别要珍惜课堂练习机会,珍惜例题重做时机。

懂得了到会做了还有很长的一段距离,只有在懂得与会做之间架上习惯之桥才行!学习一种新的操作,我们往往会受原来的操作习惯、原来的思维习惯的支配,因此新的操作,新的思维取向的形成需要反复的练习才能习惯。

新的操作习惯的形成的同时如果能克服掉原来的不好的习惯固然是一件好事,但是要注意当原来你所具备的操作习惯与思维走向也是良好的习惯时,如果被你的新习惯毁掉,那是十分可惜的。

比方说学习打乒乓球,学会了推球,形成了推球的习惯,接着学会了削球,形成了削球的习惯,如果削球的好习惯毁掉了推球的习惯,能说你进步了吗?只有在两个好习惯之间在建立一个相互连结的习惯才行。

在弄懂与会做上架起了习惯之桥,在新旧习惯之间架起转化之桥。是学习的一个重要特征。

对操作有困难的问题一定要反复训练直到习惯,要加强对能否化简操作的思考,要注意越是形式化的操作往往越脱离问题的本质,因此进行简捷操作时要注意对问题的本质的思考。

一旦习惯养成,坚持就是自然而然的事,而收获也就水到渠成了。美国著名教育家曼恩的一段话:习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。

5、勤于发现问题,好于解决问题

中学的课程大都是被研究得比较彻底的问题。可以这样说,一个聪明勤奋的学生能够发现多少问题,就能够学会多少知识。听课、看书、做作业,听课是发现问题的最重要的时机,

大多数学生都没有注意到这一点,以为“听懂”就行,实际上,懂有真懂和假懂之分,懂有懂得深与懂得浅之分,不能够在课堂上发现问题的学生,往往在碰到新的题目和题型时就束手无策了。

解题也是发现问题的重要手段,许多学生今天发现了三个问题,明天发现了三个问题,问题并没有解决,到了第三天老师问他你有什么问题,结果他一个问题也提不出来。

发现问题的目的是为了解决问题,达到真懂的境界。因此建议同学们要准备一本问题簿,把你发现的问题记在本子上,把你解错的题目记在本子上。

解决问题的方法有很多,可以自己独立思考刻苦钻研解决它,也可以通过与老师、同学共同探讨来解决它。发现问题比解决问题更困难,

因此你要珍惜所发现问题,所发现的问题一定要尽量加以解决,并且经常复习。发现问题虽然困难,但天天都有许多的机会,

如果你养成了勤于发现问题、好于解决问题的习惯,对现在的学习和将来的学习都有很大的益处。

6、把握解决问题的时机

学习新的知识点,碰到问题和困难是非常正常与自然的,碰不到问题和困难才是不自然的。每个人都有解决这些问题克服这些困难的时机,不同的人可能时机是不同的,

我相信不管是谁,这种时机一定存在。可惜的是在大多数的情况下我们并不能把握住解决问题的时机。为什么呢?大多数的人总是急功近利,心理承受力差,

对一些问题在时机不成熟时做了一些努力收效不大时,就放弃了努力,同时也放弃了寻找突破这些困难的时机,最终让自己失去了解决问题机会,事实上每天你都可以解决许多的问题,

这些问题可能是新的问题也可能是刚刚才发现的老问题。不管你学习的速度是快还是慢,你只要努力去把握,总是可以把事情做好的。

人的潜能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分,象电脑、虽然硬盘中贮存着无数的信息,但在显示屏上显示出来的只是很少的一部分,只要你肯挖掘,就能在显示屏上有更非富更生动的展示。

7、善于分门别类,善于抽出本质

学习过程中会遇到大量的概念、定理公式、典型方法,对他们进行概括小结使之系统化是非常重要的,这是老师在课堂上常常做的事情。其实每个学生也要经常做这件事情。

开始时你可能做不好甚至不会做,这没有关系,只要多做几次就越来越会做,越做越好。你先去感觉老师给你的笔记,体会老师是如何对知识进行概括小结的,

以后,可以在老师的基础上结合自己的实际对知识进行有个性的分门别类,每做一次这样的事情你的认识就会提高一次,多做几次你的思想就有可能升华。

平常我们要研究许多题型,做大量的习题,一但抓住了一类习题的本质就要及时归纳总结,用自己的话表达对这一本质的理解。分门别类可以使学过的知识有条理,便于记忆,便于应用。抽出本质,可以极大地提高自己的认识水平。

8、积极主动、善于变通

失败者有一个共同的特点,只要遇到有不会做事就不做,遇到不会解的题就不解。当一个人不做事的时侯,这个人就无从发展,无法进步了,能力就越来越差。事实上,任何一件事都有很多的做法。

说个“好”字可以有一百种说法,声音的高低可以有一百种,语气的变化也可以有一百种。跑不了5000米,先跑1000米,跑不了1000米,先跑100米,跑不了100米,先走100米,走不了,爬也行。

任何一件事你无法直接做可以退一步或退几步去做,总之要去做。不会做这道题,就做与这题相关的课本的例题,千万不能什么也不做。无论如何,你要动起来,不动不行,不做不行。

从简单开始,量力做事,每天坚持,你总会越来越好的。变法子做你不能直接做的事情,培养自己积极主动、善于变通的习惯,可以终身受用。

形成这一种好习惯的重要原则是:起步要早,起点要低,起动要慢,日积一日,终达目地

9、要虚心、要自信、有主见、有理智

认真可以使你能够发现更细腻的东西,专心才有更高的效率,勤快可以做更多的事情,毅力能够让你克服困难,志向是你学习的动力是精神的支柱。

一个人往往在相对于周围的几个人或一群人而言某一学科学得还不错,也可能是一两次考试考得好一点,也可能仅仅是这一学科的对某一部分知识的理解超出别人一些,

或者是学习速度比别人略快一些,就自以为是,误认为老子天下第一,没人可比。产生这种想法是非常危险的,是注定要退步和失败的,

要知道你是一个学生,在这门学科上还有许多的知识对你来说还是未知数,既便你目前真的很强,如果不继续努力将来的情况就难说了,

你这部分知识掌握的不错并不代表你其他部分的知识也掌握得很好,你学习的速度快,一定有很多的细节被你跳过或忽视,到头来往往还不如学得慢、学得精细的同学成绩好。

再说就算你确实在某一群体中最强,也不见得你真的最强,高考是面向全省的,与别的学校的强手相比你没有优势你还是上不了理想的大学。

因此不论如何,做人做事要虚心,学习更是如此,谦虚向老师学,向书本学,向同学学。用自己的虚心去问这方面比你强的任何人。把人家有的本事尽可能的学到手,才能持续地进步。

还有一种人在某一时期比他人落后一点,某部分知识掌握得不太好,或学得不如人家快 或者一两次考试成绩不如他人,就完全否定自己,总是觉得处处不如他人,产生悲观情绪,好像天就要塌了,

这种时候恰恰是最需要用自信与志向去支撑你精神,这是上帝考验你的时候。要知道失去自信心比失去知识是一件更可怕的事情,因此无论如何一定要保护好你的自信心。

其实每个人总有落后的时候,除非你是上帝。对于一个有自信心的人来说落后往往只是暂时的,考试成绩差一点只能说明你解答这份试卷的水平还不够,并不能说明你这一段学习无效,

只是成效暂时不能得以体现而已,学习速度慢也许是你过于细心之缘故。因此我们要用自己的主见理性地去分析得失,即时合理地调整学习方法。否则你如果自暴自弃,

结果只可能成绩越来越差,人在情绪低落时往智力就会急速下降,很可能失去理性和主见,很可能会做出一些让人不可思议的蠢事,

由此可见理性与主见对一个人是多么的重要。好在大多数人在大多数时候还是善于保护自己的理智的。

自信是人生幸福的最好的心理暗示,自悲是克服困难的最大的心理障碍,自大是停滞退步的最重要的原因,自信增加内力使人进步,自大减少内力让人颓废。自信的人征服难题,自大的人被难题征服。

10、快乐地学习、充满信心地学习.

对人对已对事对物都要好一点,保持愉快的心情,天天高兴地生活和学习是重要的。快乐地学习可以极大地提高体力和智力,当一个人在大多数情况下能够保持良好的心境,快乐地学习时,

他的学习成绩就会越来越好。充满信心地学习可以极大地提高学习效率,可以消除你的不良情绪,进而达到快乐的境界。这样你就能做到书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。

总之,要习惯于看到自已已与他人好的一面、要习惯于坚持不懈直到成功、要习惯于调动自已的各部分机能、今天是我生命中最重要的一天、

今天我要学会控制情绪、今天我要愉快地生活、今天我要加倍重视自己的价值、我现在就付诸行动。

播下一个行动、收获一种习惯、播下一个习惯,收获一种性格、播下一种性格、收获一种命运。希望所有同学都有美好的未来。

论语
一 学而

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

2、有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”

3、子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”

4、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

5、子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”

6、子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。”

7、子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”

8、 子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信,无友不如已者。过则勿惮改。”

9、 曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。”

10、 子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”

11、 子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”

12、有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”

13 、有子曰:“信近於义,言可复也。恭近於礼,远耻辱也。因不失其亲,亦可宗也。”

14、 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

15 、子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

16、 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
二、为政

17、 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

18、 子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

19、 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

20、 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

21、 孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰,无违。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”

22、孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”

23、 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”

24、子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”

25、 子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”

26、子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”

27、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

28、 子曰:“君子不器。”

29、 子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

30、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

31、 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

32、 子曰:“攻乎异端,斯害也已。”

33、子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

34、 子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其馀,则寡尤。多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”

35、 哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”

36、 季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”

37、或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎!惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”

38、 子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

39、 子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。”

40、 子曰:“非其鬼而祭之,谄也。见义不为,无勇也。”

三 八佾

41、孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”

42、 三家者以《雍》彻。子曰:“‘相维辟公,天子穆穆’,奚取于三家之堂?”

43、子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”

44、 林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”

45、 子曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。”

46、季氏旅于泰山。子谓冉有曰:“女弗能救与?”对曰:“不能。”子曰:“呜呼!曾谓泰山不如林放乎?”

47、 子曰:“君子无所争。——必也射乎!揖让而升,下而饮。其争也君子。”

48、 子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。”

49、 子曰:“夏礼,吾能言之,杞不足征也;殷礼,吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。”

50、 子曰:“自既灌而往者,吾不欲观之矣。”

51、 或问禘之说。子曰:“不知也,知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!”指其掌。

52、 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”

53、王孙贾问曰:“与其媚于奥,宁媚于灶,何谓也?”子曰:“不然。获罪于天,无所祷也。”

54、 子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”

55、 子入太庙,每事问。或曰:“孰谓鄹人之子知礼乎?入太庙,每事问。”子闻之,曰:“是礼也。”

56、 子曰:“射不主皮,为力不同科,古之道也。”
57、子贡欲去告朔之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼。”

58、子曰:“事君尽礼,人以为谄也。”

59、 定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”

60、子曰:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”

61、 哀公问社于宰我。宰我对曰:“夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗,曰,使民战栗。”子闻之,曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”

62、 子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归,官事不摄,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门。邦君为两君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?”

63、子语鲁大师乐,曰:“乐其可知也:始作,翕如也;从之一,纯如也,皦如也,绎如也,以成。”

64、仪封人请见,曰:“君子之至于斯也,吾未尝不得见也。”从者见之。出曰:“二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。”

65、子谓《韶》:“尽美矣,又尽善也。”谓《武》:“尽美矣,未尽善也。”

66、 子曰:“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”

四 里仁
67、 子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?”

68、 子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

69、 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”

70、 子曰:“苟志于仁矣,无恶也。”

71、子曰:“富与贵,是人之所欲也。不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也。不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”

72、 子曰:“我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。”

73、子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”

74、 子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

75、 子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”

76、 子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”

77、 子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”

78、子曰:“放于利而行,多怨。”

79、子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?”

80、 子曰:“不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。”

81、子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”

82、 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

83、 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

84、子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”

85、 子曰:“父母在,不远游,游必有方。”

86、 子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”

87、 子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”

88、 子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”

89、 子曰:“以约失之者鲜矣。”

90、子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

91、 子曰:“德不孤,必有邻。”

92、 子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”

五 公冶长

93、 子谓公冶长:“可妻也。虽在缧绁之中,非其罪也。”以其子妻之。

94、 子谓南容:“邦有道,不废;邦无道,免於刑戮。”以其兄之子妻之。

95、 子谓子贱:“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”

96、 子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女,器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚琏也。”

97、 或曰:“雍也仁而不佞。”子曰:“焉用佞?御人以口给,屡憎於人。不知其仁,焉用佞?”

98、子使漆雕开仕。对曰:“吾斯之未能信。”子说。

99、 子曰:“道不行,乘桴浮于海。从我者,其由与?”子路闻之喜。子曰:“由也好勇过我,无所取材。”

100、 孟武伯问:“子路仁乎?”子曰:“不知也。”又问。子曰:“由也,千乘之国,可使治其赋也,不知其仁也。”“求也何如?”子曰:“求也,千室之邑,百乘之家,可使为之宰也,不知其仁也。”“赤也何如?”子曰:“赤也,束带立于朝,可使与宾客言也,不知其仁也。”

101、 子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也;吾与女弗如也。”

102、 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也;于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

103、子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”

104、 子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”

105、子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”

106、子路有闻,未之能行,唯恐有闻。

107、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

108、 子谓子产:“有君子之道四焉:其行已也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”

109、子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。”

110、 子曰:“臧文仲居蔡,山节藻梲,何如其知也?”

111、 子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”“崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违。至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦,则又曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”

112、季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”

113、 子曰:“宁武子,邦有道,则知;邦无道,则愚。其知可及也,其愚不可及也。”

114、 子在陈,曰:“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。”

115、子曰:“伯夷、叔齐不念旧恶,怨是用希。”

116、 子曰:“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。”

117、 子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”

118、 颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

119、 子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”

120、 子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”

六、雍也
121、 子曰:“雍也可使南面。”

122、 仲弓问子桑伯子,子曰:“可也,简。”仲弓曰:“居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然。”

123、 哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好学者也。”

124、 子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不继富。”

125、 原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋!以与尔邻里乡党乎!”

126、 子谓仲弓曰:“犁牛之子 且角,虽欲勿用,山川其舍诸?”

127、 子曰:“回也,其心三月不违仁,其馀则日月至焉而已矣。”

128、 季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,于从政乎何有”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?”

129、 季氏使闵子骞为费宰。闵子骞曰:“善为我辞焉!如有复我者,则吾必在汶上矣。”

130、 伯牛有疾,子问之,自牖执其手,曰:“亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!”

131、 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

132、 冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废。今女画。”

133、 子谓子夏曰:“女为君子儒!无为小人儒!”

134、子游为武城宰。子曰:“女得人焉耳乎?”曰:“有澹台灭明者,行不由径,非公事,未尝至于偃之室也。”

135、 子曰:“孟之反不伐,奔而殿,将入门,策其马,曰:‘非敢后也,马不进也。’”

136、 子曰:“不有祝鲩之佞,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣!”

137、 子曰:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”

138、 子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

139、 子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免。”

140、 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

141、 子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

142、 樊迟问知。子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”问仁。曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”

143、 子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”

144、 子曰:“齐一变,至于鲁;鲁一变,至于道。”

145、 子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!”

146、 宰我问曰:“仁者,虽告之曰:‘井有仁焉。’其从之也?”子曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。”

147、 子曰:“君子博学于文,约之以礼 ,亦可以弗畔矣夫!”

148、 子见南子,子路不说。夫子矢之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!”

149、 子曰:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。”

150、 子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎?尧舜其犹病诸!夫仁者,已欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

七、述而

151、子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”

152、 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

153、 子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”

154、 子之燕居,申申如也,夭夭如也。

155、 子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”

156、 子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”

157、 子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”

158、 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

159、 子食于有丧者之侧,未尝饱也。

160、 子於是日哭,则不歌。

161、 子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”

162、 子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

163、 子之所慎:齐、战、疾。

164、 子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:“不图为乐之至于斯也。”

165、 冉有曰:“夫子为卫君乎?”子贡曰:“诺。吾将问之。”入,曰:“伯夷、叔齐何人也?”曰:“古之贤人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨?”出,曰:“夫子不为也。”

166、 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

167、 子曰:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”

168、 子所雅言,《诗》、《书》、执行,皆雅言也。

169、 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

170、 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”

171、 子不语:怪、力、乱、神。

172、 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

173、子曰:“天生德于予,恒 其如予何?”

174、 子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者,是丘也。”

175、 子以四教:文、行、忠、信。

176、 子曰:“圣人,吾不得而见之矣;得见君子者,斯可矣。”子曰:“善人,吾不得而见之矣;得见有恒者,斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣。”

177、 子钓而不纲,弋不射宿。

178、 子曰:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也。”

179、 互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁已以进,与其洁也,不保其往也。”

180、 子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”

181、 陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。”孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?“巫马期以告。子曰:“丘也幸,苟有过,人必知之。”

182、 子与人歌而善,必使反之,而后和之。

183、 子曰:“文,莫吾犹人也。躬行君子,则吾未之有得。”

184、 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”

185、 子疾病,子路请祷。子曰:“有诸?”子路对曰:“有之。诔曰:‘祷尔于上下神祗。’”子曰:“丘之祷久矣。”

186、 子曰:“奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固。”

187、 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”

188、 子温而厉,威而不猛,恭而安。

八、泰伯

189、 子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。”

190、 子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”

191、 曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!《诗》云:‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!小子!”

192、 曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”

193、 曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”

194、 曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。”

195、 曾子曰“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

196、 子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”

197、 子曰:“民可使由之,不可使知之。”

198、子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”

199、 子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其馀不足观也已。”

200、 子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”

201、 子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不人,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。”

202、 子曰:“不在其位,不谋其政。”

203、 子曰:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉!”

204、 子曰:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而信,吾不知之矣。”

205、 子曰:“学如不及,犹恐失之。”

206、 子曰:“巍巍乎,舜、禹之有天下也,而不与焉!”

207、 子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也!焕乎其有文章!”

208、 舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐、虞之际,于斯为盛。有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可谓至德也已矣。”

209、 子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”

九 子罕

210、 子罕言利与命与仁。

211、 达巷党人曰:“大哉孔子!博学而无所成名。”子闻之,谓门弟子曰:“吾何执?执御乎?执射乎?吾执御矣。”

212、 子曰:“麻冕,礼也;今也纯,俭,吾从众。拜下,礼也;今拜乎上,泰也。虽违众,吾从下。”

213、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

214、 子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”

215、 太宰问于子贡曰:“夫子圣者与?何其多能也?”子贡曰:“固天纵之将圣,又多能也。”子闻之,曰:“太宰知我乎!吾少也贱,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。”

216、 牢曰:“子云:‘吾不试,故艺。’”

217、 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”

218、 子曰:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”

219、 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作;过之,必趋。

220、 颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱之,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之。末由也矣。”

221、 子疾病,子路使门人为臣。病间。曰:“久矣哉,由之行诈也!无臣而为有臣。吾谁欺?欺天乎?且予与其死于臣之手也,无宁死于二三子之手乎?且予纵不得大葬,予死于道路乎?”

222、 子贡曰:“有美玉于斯,韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”

223、 子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”

224、 子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。”

225、 子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?”

226、 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

227、 子曰:“吾未见好德如好色者也。”

228、 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”

229、 子曰:“语之而不惰者,其回也与!”

230、 子谓颜渊曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也。”

231、 子曰:“苗而不秀者有矣夫!秀而不实者有矣夫!”

232、 子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”

233、子曰:“法语之言,能无从乎?改之为贵。巽与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾未如之何也已矣。”

234、 子曰:“主忠信,毋友不如已者,过则勿惮改。”

235、 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

236、 子曰:“衣敝緼袍,与衣狐貉者立,而不耻者,其由也与?‘不忮不求,何用不臧?’”子路终身诵之。子曰:“是道也,何足以臧?”

237、 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

238、 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

239、 子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”

240、 “唐棣之华,偏其反而。岂不尔思?室是远而。”子曰:“未之思也,夫何远之有?”

十、乡党

241、 孔子于乡党,恂恂如也,似不能言者。其在宗庙朝廷,便便言,唯谨尔。

242、 朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,誾誾如也。君在,踧踖如也,与与如也。”

243、 君召使摈,色勃如也,足躩如也。揖所与立,左右手,衣前后,襜如也。趋进,翼如也。宾退,必复命曰:“宾不顾矣。”

244、 入公门,鞠躬如也,如不容。立不中门,行不履阈。过位,色勃如也,足躩如也,其言似不足者。摄齐升堂,鞠躬如也,屏气似不息者。出,降一等,逞颜色,怡怡如也。没阶,趋进,翼如也。复其位,踧踖如也。

245、 执圭,鞠躬如也,如不胜。上如揖,下如授。勃如战色,足蹜蹜如有循。享礼,有容色。私觌,愉愉如也。

246、 君子不以绀緅饰。红紫不以为亵服。当暑,袗絺绤,必表而出之。缁衣,羔裘;素衣,麑裘;黄衣,狐裘。亵裘长,短右袂。必有寝衣,长一身有半。狐貉之厚以居。去丧,无所不佩。非帷裳,必杀之。羔裘玄冠不以吊。吉月,必朝服而朝。

247、 齐,必有明衣,布。齐必变食,居必迁坐。

248、 食不厌精,脍不厌细。食饐而餲,鱼馁而肉败,不食。色恶,不食。臭恶,不食。失饪,不食。不时,不食。割不正,不食。不得其酱,不食。肉虽多,不使胜食气。惟酒无量,不及乱。沽酒市脯不食。不撤姜食,不多食。

249、 祭于公,不宿肉。祭肉不出三日。出三日,不食之矣。

250、 食不语,寝不言。

251、 虽疏食菜羹,必祭,必齐如也。

252、 席不正,不坐。

253、 乡人饮酒,杖者出,斯出矣。

254、 乡人傩,朝服而立于阼阶。

255、 问人于他邦,再拜而送之。

256、 康子馈药,拜而受之。曰:“丘未达,不敢尝。”

257、 厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。

258、 君赐食,必正席先尝之。君赐腥,必熟而荐之。君赐生,必畜之。侍食于君,君祭,先饭。

259、 疾,君视之,东首,加朝服,拖绅。

260、 君命召,不俟驾行矣。

261、 入太庙,每事问。

262、 朋友死,无所归,曰:“于我殡。”

263、 朋友之馈,虽车马,非祭肉,不拜。

264、 寝不尸,居不客。

265、 见齐衰者,虽狎,必变。见冕者与瞽者,虽亵,必以貌。

凶服者式之,式负版者。有盛馔,必变色而作。迅雷风烈,必变。

266、 升车,必正立,执绥。车中,不内顾,不疾言,不亲指。

267、 色斯举矣,翔而后集。曰:“山梁雌雉,时哉时哉!”子路共之,三嗅而作。

十一、先进

268、 子曰:“先进于礼乐,野人也;后进于礼乐,君子也。如用之,则吾从先进。”

269、 子曰:“从我于陈、蔡者,皆不及门也。”
270、德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。

271、 子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”

272、 子曰:“孝哉,闵子骞!人不间于其父母昆弟之言。”

273、 南容三复“白圭”,孔子以其兄之子妻之。

274、 季康子问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不幸短命死矣!今也则亡。”

275、 颜渊死,颜路请子之车以为之椁。子曰:“才不才,亦各言其子也。鲤也死,有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后,不可徒行也。”

276、 颜渊死。子曰:“噫!天丧予!天丧予!”

277、 颜渊死,子哭之恸。从者曰:“子恸矣!”曰:“有恸乎?非夫人之为恸而谁为?”

278、 颜渊死,门人欲厚葬之。子曰:“不可。”门人厚葬之。子曰:“回也视予犹父也,予不得视犹子也。非我也,夫二三子也。”

279、 季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”曰:“敢问死。”曰:“未知生,焉知死?”

280、 闵子侍侧,誾誾如也;子路,行行如也;冉有、子贡,侃侃如也。子乐。“若由也,不得其死然。”

281、 鲁人为长府。闵子骞曰:“仍旧贯,如之何?何必改作?”子曰:“夫人不言,言必有中。”

282、 子曰:“由之瑟奚为于丘之门?”门人不敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入于室也。”

283、 子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及。”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。”

284、 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。”

285、 柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。

286、 子曰:“回也其庶乎?屡空。赐不受命,而货殖焉,亿则屡中。”

287、 子张问善人之道。子曰:“不践迹,亦不入于室。”

288、 子曰:“论笃是与,君子者乎?色庄者乎?”

289、 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’,子曰:‘有父兄在’,求也问‘闻斯行诸’,子曰:‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

290、 子畏于匡,颜渊后。子曰:“吾以女为死矣。”曰:“子在,回何敢死?”

291、 季子然问:“仲由、冉求可谓大臣与?”子曰:“吾以子为异之问,曾由与求之问。所谓大臣者,以道事君,不可则止。今由与求也,可谓具臣矣。”曰:“然则从之者与?”子曰:“弑父与君,亦不从也。”

292、 子路使子羔为费宰。子曰:“贼夫人之子。”子路曰:“有民人焉,有社稷焉,何必读书,然后为学?”子曰:“是故恶夫佞者。”

293、 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非 曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”“唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

十二、颜渊

294、 颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日克已复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

295、 仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”

296、 司马牛问仁。子曰:“仁者,其言也讱。”曰:“其言也讱,斯谓之仁已乎?”子曰:“为之难,言之得无讱乎?”

297、司马牛问君子。子问:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?”

298、 司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”

299、 子张问明。子曰:“浸润之谮,肤受之愬,不行焉,可胃明也已矣。浸润之谮,肤受之愬,不行焉,可谓远也已矣。”

300、 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”

301、 棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡曰:“惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”

302、哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”

303、 子张问崇德辨惑。子曰:“主忠信,徙义,崇德也。爱之欲其生,恶之欲其死。既欲其生,又欲其死,是惑也。‘诚不以富,亦祗以异’。”

304、齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”

305、 子曰:“片言可以折狱者,其由也与?”子路无宿诺。

306、 子曰:“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎?”

307、子张问政。子曰:“居之无倦,行之以忠。”

308、 子曰:“博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”

309、 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”

310、季康子问政于孔子。孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”

311、季康子患盗,问于孔子。孔子对曰:“苟子之不欲,虽赏之不窃。”

312、季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风必偃。”

313、 子张问:“士何如斯可谓之达矣?”子曰:“何哉,尔所谓达者?”子张对曰:“在邦必闻,在家必闻。”子曰:“是闻也,非达也。夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人。在邦必达,在家必达。夫闻也者,色取仁而行违,居之不疑。在邦必闻,在家必闻。”

314、 樊迟从游于舞雩之下,曰:“敢问崇德,修慝,辨惑。”子曰:“善哉问!先事后得,非崇德与?攻其恶,无攻人之恶,非修慝与?一朝之忿,忘其身,以及其亲,非惑与?”

315、 樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。樊迟未达。子曰:”举直错诸枉,能使枉者直。”樊迟退,见子夏曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”

316、 子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”

317、 曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”

十三、子路

318、 子路问政。子曰:“先之劳之。”请益。曰:“无倦。”

319、 仲弓为季氏宰,问政。子曰:“先有司,赦小过,举贤才。”曰:“焉知贤才而举之?”子曰:“举尔所知;尔所不知,人其舍诸?”

320、 子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎?”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。”

321、樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出,子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”

322、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”

323、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

324、 子曰:“鲁卫之政,兄弟也。”

325、 子谓卫公子荆:“善居室。始有,曰:‘苟合矣。’少有,曰:‘苟完矣。’富有,曰:‘苟美矣。’”

326、 子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”

327、子曰:“苟有用我者,期月而已可也,三年有成。”

328、 子曰:“‘善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣。’诚哉是言也!”

329、子曰:“如有王者,必世而后仁。”

330、 子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”

331、冉子退朝。子曰:“何晏也?”对曰:“有政。”子曰:“其事也。如有政,虽不吾以,吾其与闻之。”

332、 定公问:“一言而可以兴邦,有诸?”孔子对曰:“言不可以若是其几也。人之言曰:‘为君难,为臣不易。’如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?”曰:“一言而丧邦,有诸?”孔子对曰:“言不可以若是其几也。人之言曰:‘予无乐乎为君,唯其言而莫予违也。’如其善而莫之违也,不亦善乎?如不善而莫之违也,不几乎一言而丧邦乎?”

333、 叶公问政。子曰:“近者说,远者来。”

334、 子夏为莒父宰。问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”

335、叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”孔子曰:“吾党之直者异于是:父为子隐,子为父隐。——直在其中矣。”

336、樊迟问仁。子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。”

337、子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”曰:“敢问其次。”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:“敢问其次。”曰:“言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以为次矣。”曰:“今之从政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也?”

338、 子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎?狂者进取,狷者有所不为也。”

339、子曰:“南人有言曰:‘人而无恒,不可以作巫医。’善夫。”“不恒其德,或承之羞。”子曰:“不占而已矣。”

340、 子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

341、 子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”

342、子曰:“君子易事而难说也。说之不以道,不说也;及其使人也,器之。小人难事而易说也。说之虽不以道,说也;及其使人也,求备焉。”

343、 子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”

344、 子曰:“刚、毅、木、讷近仁。”

345、 子路问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“切切偲偲,怡怡如也,可谓士矣。朋友切切偲偲,兄弟怡怡。”

346、 子曰:“善人教民七年,亦可以即戎矣。”

347、 子曰:“以不教民战,是谓弃之。”

十四、宪问

348、 宪问耻。子曰:“邦有道,谷;邦无道,谷,耻也。”“克、伐、怨、欲不行焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣,仁则吾不知也。”

349、 子曰:“士而怀居,不足以为士矣。”

350、 子曰:“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”

351、 子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。”

352、 南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死然。禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出,子曰:“君子哉若人!尚德哉若人!”

353、 子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。”

354、 子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”

355、子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。”

356、 或问子产。子曰:“惠人也。”问子西。曰:“彼哉!彼哉!”问管仲。曰:“人也。夺伯氏骈邑三百,饭疏食,没齿无怨言。”

357、 子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”

358、 子曰:“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫。”

359、 子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”

360、 子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不言,不笑,不取乎?”公明贾对曰:“以告者过也,夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其取。”子曰:“其然?岂其然乎?”

361、 子曰:“臧武仲以防求为后于鲁,虽曰不要君,吾不信也。”

362、 子曰:“晋文公谲而不正,齐桓公正而不谲。”

363、子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死。”曰:“未仁乎?”子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁。”

364、 子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也?”

365、 公叔文子之臣大夫 与文子同升诸公。子闻之曰:“可以为‘文’矣。”

366、 子言卫灵公之无道也,康子曰:“夫如是,奚而不丧?”孔子曰:“仲叔圉治宾客,祝鲩治宗庙,王孙贾治军旅。夫如是,奚其丧?”

367、 子曰:“其言之不怍,则为之也难。”

368、 阵成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“阵恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子!”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者!”之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”

369、 子路问事君。子曰:“勿欺也,而犯之。”

370、 子曰:“君子上达,小人下达。”

371、 子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”

372、 蘧伯玉使人于孔子。孔子与之坐而问焉,曰:“夫子何为?”对曰:“夫子欲寡其过而未能也。”使者出。子曰:“使乎!使乎!”

373、 子曰:“不在其位,不谋其政。”曾子曰:“君子思不出其位。”

374、 子曰:“君子耻其言之过其行。”

375、 子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”

376、 子贡方人。子曰:“赐也,贤乎哉?夫我则不暇。”

377、 子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”

378、 子曰:“不逆诈,不亿不信,抑亦先觉者,是贤乎!”

379、 微生亩谓孔子曰:“丘何为是栖栖者与?无乃为佞乎?”孔子曰:“非敢为佞也,疾固也。”

380、 子曰:“骥不称其力,称其德也。”

381、 或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”

382、 子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人;下学而上达。知我者其天乎!”

383、 公伯寮愬子路于季孙。子服景伯以告,曰:“夫子固有惑志于公伯寮,吾力犹能肆诸市朝。”子曰:“道之将行也与,命也。道之将废也与,命也。公伯寮其如命何!”

384、 子曰:“贤者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言。”子曰:“作者七人矣。”

385、 子路宿于石门。晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?”

386、 子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:“有心哉,击磬乎!”既而曰:“鄙哉!硜硜乎!莫己知也,斯己而已矣,深则厉,浅则揭。”子曰:“果哉!未之难矣。”

387、 子张曰:“《书》云:‘高宗谅阴,三年不言。’何谓也?”子曰:“何必高宗,古之人皆然。君薨,百官总己以听于冢宰三年。”

388、 子曰:“上好礼,则民易使也。”

389、 子路问君子。子曰:“作己以敬。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,尧舜其犹病诸?”

390、 原壤夷俟。子曰:“幼而不孙弟,长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫。

391、 阙党童子将命,或问之曰:“益者与?”子曰:“吾见其居于位也,见其与先生并行也。非求益者也,欲速成者也。”

十五、卫灵公

392、 卫灵公问阵於孔子。孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”明日遂行。

393、 在阵绝粮,从者病,莫能兴。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

394、 子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然。非与?”曰:“非也,予一以贯之。”

395、 子曰:“由!知德者鲜矣。”

396、 子曰:“无为而治者其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣。”

397、子张问行。子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立则见其参於前也,在舆则见其倚于衡也,夫然后行。”子张书诸绅。

398、 子曰:“直哉史鱼!邦有道,如矢;邦无道,如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。”

399、 子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”

400、 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”

401、 子贡问为仁,子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”

402、 颜渊问为邦。子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则《韶》、《舞》、放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”

403、 子曰:“人无远虑,必有近忧。”

404、子曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”

405、 子曰:“臧文仲其窃位者与!知柳下惠之贤而不与立也。”

406、 子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”

407、 子曰:“不曰‘如之何,如之何’者,吾未如之何也已矣。”

408、 子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”

409、 子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”

410、 子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”

411、 子曰:“君子疾没世而名不称焉。”

412、 子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”

413、 子曰:“君子矜而不争,群而不党。”

414、 子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”

415、 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施於人。”

416、 子曰:“吾之於人也,谁毁谁誉?如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”

417、 子曰:“吾犹及史之阙文也。有马者借人乘之,今亡矣夫!”

418、 子曰:“巧言乱德。小不忍,则乱大谋。”

419、 子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”

420、 子曰:“人能弘道,非道弘人。”

421、子曰:“过而不改,是谓过矣。”

422、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”

423、 子曰:“君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”

424、 子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以涖之,动之不以礼,未善也。”

425、 子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”

426、 子曰:“民之於仁也,甚於水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”

427、 子曰:“当仁,不让于师。”

428、 子曰:“君子贞而不谅。”

429、 子曰:“事君,敬其事而后其食。”

430、 子曰:“有教无类。”

431、 子曰:“道不同不相为谋。”

432、 子曰:“辞达而已矣。”

433、 师冕见,及阶,子曰:“阶也。”及席,子曰:“席也。”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”师冕出。子张问曰:“与师言之道与?”子曰:“然。固相师之道也。”

十六、季氏

434 、季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”

孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”

孔子曰:“求!周任有言曰:‘阵力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”

孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

435 、孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣执国命,三世希不失矣。天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议。”

436、 孔子曰:“禄之去公室五世矣,政逮于大夫四世矣,故夫三桓之子孙微矣。”

437、 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

438、 孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣。”

439、 孔子曰:“侍于君子有三 :言未及之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未见颜色而言,谓之瞽。”

440、 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”

441、 孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”

442、 孔子曰:“生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

443、 孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”

444、孔子曰:“见善如不及,见不善如探汤。吾见其人矣,吾闻其语矣。隐居以求其志,行义以达其道。吾闻其语矣,未见其人也。”

445 、齐景公有马千驷,死之日,民无德而称焉。伯夷、叔齐饿于首阳之下,民到于今称之。其斯之谓与?

446、 陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也。’‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三:闻《诗》,闻礼,又闻君子之远其子也。”

447、 邦君之妻,君称之曰“夫人”,夫人自称曰“小童”;邦人称之曰“君夫人”,称诸异邦曰“寡小君”;异邦人称之,亦曰“君夫人”。

十七、阳货

448、 阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也,而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“日月逝矣,岁不我与。”孔子曰:“诺。吾将仕矣。”

449、 子曰:“性相近也,习相远也。”

450、 子曰:“唯上知与下愚不移。”

451、 子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’”子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。”

452、 公山弗扰以费畔,召,子欲往。子路不说,曰:“末之也,已,何必公山氏之之也?”子曰:“夫召我者,而岂徒哉?如有用我者,吾其为东周乎?”

453、 子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”“请问之。”曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”

454、 佛肸召,子欲往。子路曰:“昔者由也闻诸夫子曰:‘亲于其身为不善者,君子不入也。’佛肸以中牟畔,子之往也,如之何?”子曰:“然。有是言也。不曰坚乎,磨而不磷;不曰白乎,涅而不缁。吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食?”

455、 子曰:“由也!女闻六言六蔽矣乎?”对曰:“未也。”“居!吾语女。好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。”

456 、子曰:“小子何莫学夫《诗》?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”

457、 子谓伯鱼曰:“女为《周南》、《召南》矣乎?人而不为《周南》、《召南》,其犹正墙面而立也与?”

458、 子曰:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”

459、 子曰:“色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与?”

460、 子曰:“乡原,德之贼也。”

461、子曰:“道听而涂说,德之弃也。”

462、 子曰:“鄙夫可与事君也与哉?”其未得之也,患得之,既得之,患失之,苟患失之,无所不至矣。“

463、 子曰:“古者民有三疾,今也或是之亡也。古之狂也肆,今之狂也荡;古之矜也廉,今之矜也忿戾;古之愚也直,今之愚也诈而已矣。”

464、 子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”

465 、子曰:“恶紫之夺朱也,恶郑声之乱雅乐也,恶利口之覆邦家者。”

466、子曰:“予欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”

467、 孺悲欲见孔子,孔子辞以疾。将命者出户,取瑟而歌,使之闻之。

468、宰我问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。旧谷既没,新谷既升,钻燧改火,期可已矣。”子曰:“食夫稻,衣夫锦,于女安乎?”曰:“安。”“女安,则为之。夫君子之居丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安,故不为也。今女安,则为之!”宰我出。子曰:“予之不仁也!子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。予也有三年之爱于其父母乎?”

469 、子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤乎已。”

470 、子路曰:“君子尚勇乎!”子曰:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”

471、 子贡曰:“君子亦有恶乎!”子曰:“有恶:恶称人之恶者,恶居下流而 上者,恶勇而不礼者,恶果敢而窒者。”曰:“赐也亦有恶乎?”“恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。”

472 、子曰:“唯女子与小人为难养也,近之则不孙,远之则怨。”

473、 子曰:“年四十而见恶焉,其终也已。”

十八、 微子

474 、微子去之,箕子为之奴,比干谏而死。孔子曰:“殷有三仁焉。”

475、 柳下惠为士师,三黜。人曰:“子未可以去乎?”曰:“直道而事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?”

476、齐景公待孔子曰:“若季氏,则吾不能;以季、孟之间待之。”曰:“吾老矣,不能用也。”孔子行。

477、齐人归女乐,季桓子受之,三日不朝,孔子行。

478 、楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而!已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。

479、 长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?” 子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由”。曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也, 岂若从辟世之士哉?”耨而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

480 、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”

481 、逸民:伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少连。子曰:“不降其志,不辱其身,伯夷、叔齐与!”谓“柳下惠、少连,降志辱身矣,言中伦,行中虑,其斯而已矣。”谓“虞仲、夷逸,隐居放言,身中清,废中权。我则异于是,无可无不可。”

482、 大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适秦,鼓方叔入于河,播 武入于汉,少师阳、击磬襄入于海。

483、 周公谓鲁公曰:“君子不施其亲,不使大臣怨乎不以。故旧无大故,则不弃也。无求备于一人!”

484、 周有八士:伯达、伯适、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季駉。

十九、子张

485、子张曰:“士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。”

486 、子张曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?”

487 、子夏之门人问交于子张。子张曰:“子夏云何?”对曰:“子夏曰:‘可者与之,其不可者拒之。’”子张曰:“异乎吾所闻:君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。我之大贤与,于人何所不容?我之不贤与,人将拒我,如之何其拒人也?”

488 、子夏曰:“虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。”

489 、子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”

490 、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

491 、子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。”

492 、子夏曰:“小人之过也必文。”

493、子夏曰:“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”

494、 子夏曰:“君子信而后劳其民,未信则以为厉己也。信而后谏,未信则以为谤己也。”

495、 子夏曰:“大德不逾闲,小德出入可也。”

496、 子游曰:“子夏之门人小子,当酒扫应对进退,则可矣,抑末也。本之则无,如之何?”子夏闻之,曰:“噫!言游过矣!君子之道,孰先传焉,孰后倦焉?譬诸草木,区以别矣。君子之道,焉可诬也?有始有卒者,其惟圣人乎!”

497 、子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”

498、子游曰:“丧致乎哀而止。”

499 、子游曰:“吾友张也为难能也,然而未仁。”

500、 曾子曰:“堂堂乎张也,难与并为仁矣。”

501、 曾子曰:“吾闻诸夫子:人未有自致者也,必也亲丧乎!”

502、 曾子曰:“吾闻诸夫子:孟庄子之孝也,其他可能也;其不改父之臣与父之政,是难能也。”

503、孟氏使阳肤为士师,问于曾子。曾子曰:“上失其道,民散久矣。如得其情,则哀矜而勿喜!”

504 、子贡曰:“纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”

505、 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆抑之。”

506、 卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文、武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者。莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”

507、 叔孙武叔语大夫于朝,曰:“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎!”

508、 叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。”

509、 陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀。如之何其可及也?”

二十、尧曰
510、 尧曰:“咨!尔舜。天之历数在尔躬,允执其中。四海困穷,天禄永终。”舜亦以命禹。曰:“予小子履,敢用玄牡,敢昭告于皇皇后帝:有罪不敢赦。帝臣不蔽,简在帝心。朕躬有罪,无以万方;万方有罪,罪在朕躬。”周有大赉,善人是富。“虽有周亲,不如仁人。百姓有过,在予一人。”谨权量,审法度,修废官,四方之政行焉。兴灭国,继绝世,举逸民,天下 之民归心焉。所重:民、食、丧、祭。宽则得众,信则民任焉,敏则有功,公则说。

511、 子张问于孔子曰:“何如斯可以从政矣?”子曰:“尊五美,屏四恶,斯可以从政矣。”子张曰:“何谓五美?”子曰:“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。”子张曰:“何谓惠而不费?”子曰:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡,无小大,无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?”子张曰:“何谓四恶?”子曰:“不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司”。

512、 孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。”

TOP

返回列表